Представленный опыт работы использования нетрадиционных форм, игровых технологий на занятиях в преподавании физики в среднем профессиональном образовании для развития мотивации и познавательного интереса, что способствует развитию личности обучаемого

Данный каталог содержит аннотации материалов из опыта работы педагогов – участников конкурса лучших учителей в рамках Приоритетного национального проекта «Образование», победителей областных конкурсов профессионального педагогического мастерства, учителей, чей опыт соответствует критериям инновационного.
В приложениях представлены программы, проекты, тематическое планирование, конспекты, информационное обеспечение, сценарии, тексты лекций, выступлений, докладов, рефератов, материалы, подтверждающие результативность опыта  и др.

Возможности использования современных информационно-электронных образовательных ресурсов (интерактивной доски) для повышения познавательного интереса младших школьников.
Интерактивная доска – удобный интерактивный инструмент с использованием специализированного программного обеспечения, заготовленного в цифровом виде. Суть интерактивного обучения состоит в такой организации учебного процесса, при которой все учащиеся оказываются вовлечёнными в процесс познания, они имеют возможность понимать и рефлектировать по поводу того, что они знают и думают.

В основу опыта положена организация работы по разработке комплексной работы на межпредметной основе педагогическим коллективом, которая является средством оценивания метапредметных результатов младших школьников

Одной из актуальных педагогических технологий в свете нового ФГОС является учебно-исследовательская деятельность, цель которой - научить школьника учиться. Чтобы развить у обучающихся интерес к родному краю необходимо систематически, используя различные методы и приёмы, виды работ, заниматься исследовательской деятельностью по краеведению, что особенно актуально для внеурочной деятельности.

Привлечение учащихся к выполнению творческих исследовательских работ способствует развитию целеустремленности, трудолюбия и силы воли, формированию стремления к познанию, самостоятельности мышления, научного мировоззрения.

Воспитание ценностного отношения к миру на уроках литературы на основе моделирования проблемных ситуаций нравственного характера

Шишкина Ольга Геннадьевна, учитель начальных классов МАОУ  «Средняя общеобразовательная школа №6 с углубленным изучением иностранных языков» г.Северодвинска

Дождикова Наталья Ивановна, учитель русского языка и литературы МБОУ "Сосновская СОШ №1" Пинежского района    «Творческая мастерская учителя-словесника» как средство повышения профессиональной компетентности педагога»

Применение здоровьесберегающих технологий на уроках информатики

Сафонова Наталья Валентиновна и Воронкова Наталья Васильевна, учителя информатики МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №4 г.Онеги»