Формирование у родителей  представления о роли, возможностях, путях и способах трудового воспитания первоклассников в семье путем использования различных приемов (проблемные вопросы, дискуссия и др.). Проводится в форме родительского собрания.

Осознание необходимости трудовой деятельности в повседневной жизни, развитие навыков самообслуживания, элементарных трудовых навыков, воспитание трудолюбия, уважения к труду взрослых, желание приносить людям пользу и радость и своим трудом.

Реализация воспитательного потенциала ключевых мероприятий детского лагеря.

Обучение воспитанников формам и методам организаторской работы, правилам работы с активом класса, ведения документов, подготовки и проведения воспитательных мероприятий различной направленности, привитие воспитанникам командирских и лидерских качеств; формирование военно-профессиональной направленности.

Всестороннее развитие личности детей и подростков, удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании; повышение в обществе авторитета и престижа военной службы; воспитание любви к малой Родине и Отечеству, а также сохранение и преумножение патриотических традиций; формирование у молодежи готовности и практической способности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите Отечества.

Составление проекта плана подготовки и проведения трудовой практики, определение состава трудовых бригад, торжественное открытие практики, инструктаж, непосредственная трудовая деятельность, заполнение табелей, подведение итогов.

Формирование представлений о разнообразии профессий и их содержательности через рассказы близких людей, страницы художественных произведений и шедевров изобразительного искусства (творческий проект, исследовательская работа).

IV Всероссийский дистанционный конкурс среди педагогических работников, осуществляющих классное руководство, на лучшие методические разработки воспитательных мероприятий (региональный этап). 

Проведение уроков технологии с использованием метода проектов и трудовых коллективных творческих дел (КТД) посредством информационно-коммуникативных технологий.

Формирование у обучающихся трудовых навыков и гражданственности, их временное трудоустройство, воспитание ответственности и уважения к труду, внесение личного вклада в благоустройство родного села и школьного двора, приобретение первоначального опыта в различных сферах социально-профессиональной практики.