Аннотация. В настоящее время одной из актуальных задач коррекционной педагогики является повышение эффективности работы с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья. Особую актуальность приобретает вопрос коррекции речевых нарушений. Оптимальному решению данной задачи способствует включение в образовательную деятельность компьютерных игр и презентаций - как интерактивного метода обучения. Компьютерные материалы используются как элемент индивидуальной и подгрупповой работы учителя - логопеда, сочетаясь с традиционными методами.