I. Теоретическая интерпретация Федеральный государственный стандарт основного общего образования ориентирован на становление личностных характеристик выпускника, который активно познает мир, умеет учиться и способен применять полученные знания на практике. В новых образовательных стандартах особое внимание уделяется функциональной грамотности как приоритетной задаче. Функциональная грамотность – это способность человека использовать приобретаемые в течение жизни знания для решения широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений [8].