Начинающему учителю необходима профессиональная помощь в овладении педагогическим мастерством, в освоении функциональных обязанностей учителя, воспитателя, классного руководителя. Необходимо создавать ситуацию успешности работы молодого учителя, способствовать развитию его личности на основе информации о динамике  роста его профессионализма, способствовать формированию индивидуального стиля его деятельности. Наставничество способно оптимизировать процесс профессионального становления молодого педагога, сформировать у него мотивацию к самосовершенствованию, саморазвитию, самореализации.  Представленная программа наставничества призвана помочь организации деятельности наставника с молодыми педагогами на уровне образовательной организации.