В основу педагогического опыта положена система мероприятий, направленных не только на развитие творческих способностей детей, но и на укрепление здоровья обучающихся начальных классов через занятия театрально-хоровой студии «Одноклассники». Программа «Хоровая студия «Одноклассники» предусматривает взаимодействие с такими предметами, как музыка, окружающий мир, основана на комплексном подходе к построению занятий. Применяемые на занятиях методики в полной мере направлены на укрепление здоровья детей, так как каждый этап занятия имеет свое здоровьесберегающее направление. В целях сотрудничества с родителями по укреплению здоровья обучающихся разработана система мероприятий: родительские собрания, консультации, показ спектаклей, концертов, участие родителей в подготовке выступлений, праздников, совместных мероприятиях. Опыт по этой теме был обобщен и транслирован на конкурсах педагогического мастерства: «Работа с одаренными детьми», общероссийский конкурс «Современные образовательные технологии в начальной школе», «Учитель здоровья России». Описанный опыт работы может быть использован в системе работы классного руководителя, во внеклассной работе.

Автором представлен опыт работы по применению индивидуального подхода к обучающимся на уроках физической культуры с учётом физической подготовленности и состояния здоровья учащихся. Учитывая индивидуальные особенности, применяя дифференцированный подход, опираясь на природные задатки и наклонности ребёнка, учитель моделирует и реализует персонально в каждом ученике процесс индивидуального развития. При этом перед учителем встаёт трудная задача – работать на уроке со всеми вместе и с каждым в отдельности. Технология дифференцированного подхода предполагает специфичную организацию учебного материала в виде дифференцированной методики обучения для групп учащихся с различным уровнем физической подготовленности.

Педагог считает, что регулярные занятия физической культурой являются необходимым условием сохранения здоровья. Оптимальным методом поддержания мышечного тонуса являются регулярные занятия с использованием метода круговой тренировки, поскольку он не требует сложного спортивного инвентаря и его можно использовать во всех видах спорта и при любом уровне физической подготовки. Данный опыт может быть успешно использован педагогами дополнительного образования, учителями физической культуры в общеобразовательных учреждениях. Область применения опыта может быть очень широкой: занятия и внеурочная деятельность, любой этап занятия, любая форма занятий.

Материал конкурсного мероприятия «Программа воспитания» по итогам заочного этапа областного конкурса работников образовательных организаций «Воспитать человека-2017» в номинации «Воспитательная система образовательной организации»

Материал конкурсного мероприятия «Программа воспитания» по итогам заочного этапа областного конкурса работников образовательных организаций «Воспитать человека-2017» в номинации «Воспитательная система образовательной организации»

Материал конкурсного мероприятия «Программа воспитания» по итогам заочного этапа областного конкурса работников образовательных организаций «Воспитать человека-2017» в номинации «На благо Отечества»

Материал конкурсного мероприятия «Программа воспитания» по итогам заочного этапа областного конкурса работников образовательных организаций «Воспитать человека-2017» в номинации «На благо Отечества»

Материал конкурсного мероприятия «Программа воспитания» по итогам заочного этапа областного конкурса работников образовательных организаций «Воспитать человека-2017» в номинации «Культура здоровья».

Материал конкурсного мероприятия «Программа воспитания» по итогам заочного этапа областного конкурса работников образовательных организаций «Воспитать человека-2017» в номинации «Культура здоровья».

Материал конкурсного задания «Конспект воспитательного мероприятия» по итогам заочного этапа областного конкурса работников образовательных организаций «Воспитать человека-2017» в номинации «На пути к профессиональному успеху».