Основным блоком дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Азбука шитья» является изготовление народной куклы как важного аспекта традиций русского народа. Одним из инновационных подходов в работе МБОУ ДО «Коношский РЦДО» стала разработка дистанционного курса обучения по декоративно-прикладному творчеству «Календарь народной куклы», который дает возможность подключиться к освоению дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ детям, проживающим в отдаленных районах или по другим причинам ограниченных в возможности стационарного посещения.

Аннотация. Цифровая лаборатория (ЦЛ) представляет собой совокупность аппаратных и программных средств для сбора и анализа данных естественно-научных экспериментов [1]. Цифровые лаборатории в основном образовании могут использоваться как в демонстрационном эксперименте, так и при проведении лабораторных работ и решении экспериментальных задач. ЦЛ могут использоваться и в дополнительном образовании при проектной и научно-исследовательской деятельности.

Компьютер для детей… Кто – то сомневается в необходимости «общения» малыша с электронно-вычислительной техникой, другие относятся с недоверием, а некоторые считают его применение педагогикой завтрашнего дня. Использование компьютеров в образовании, в том числе дошкольном, уже перестало быть необычным явлением. Характеристики и возможности современных компьютеров и программного обеспечения постоянно улучшаются. Способность компьютера воспроизводить информацию в виде текста, графического изображения, звука, речи, видео, запоминать и с огромной скоростью обрабатывать данные позволяет специалистам создавать для детей новые средства деятельности, которые принципиально отличаются от всех существующих игр и игрушек.

В работе рассмотрен вопрос привлечения обучающихся с ОВЗ к проектной деятельности.

В наше время всеобщей компьютеризации всех аспектов жизни каждый человек должен уметь пользоваться компьютером, чтобы вести активный образ жизни. Работа с компьютером в основном нацелена на зрячих людей. Получается, что слабовидящие, в силу своих ограничений, не могут воспользоваться компьютером. Поэтому, они не могут получить некоторые услуги, которые зрячие люди могут получить на государственных интернет- порталах. Не могут учиться во многих учебных учреждениях, потому что не все преподаватели знают язык брайля, ну и все работы в наше время сдаются в печатном виде. Не каждый слабовидящий человек может себе приобрести клавиатуру с языком брайля.

Статья предназначена педагогам, которые активно используют в своей работе различные элементы игровой технологии. В работе представлен обзор возможностей, которые предоставляет ресурс wordwall.net для создания различных форматов игровых заданий, направленных на повышение интереса школьников к учению, дана оценка эффективности использования данных форматов в учебном процессе.

Аннотация. XXI век – век высоких компьютерный технологий. Современный ребёнок живёт в мире электронной культуры. Меняется и роль учителя в информационной культуре – он должен стать координатором информационного потока. Следовательно, учителю необходимо владеть современными методиками и новыми образовательными технологиями, чтобы общаться на одном языке с ребёнком.

Выставочная деятельность является неотъемлемой составляющей образовательного пространства, объединяющая в единый процесс воспитание, обучение и творческое развитие личности.

С наступлением 1 сентября 2023 года школьная система перешла на новые федеральные основные образовательные программы, которые представляют собой единые программы обучения и определяют обязательный базовый уровень требований к содержанию общего образования (согласно Федеральному закону от 24.09.2022г. №371-ФЗ).

Аннотация. Формирование функциональной грамотности - это сложный, многосторонний, длительный процесс. Достичь нужных результатов можно лишь умело, грамотно сочетая различные современные образовательные педагогические технологии. В современном мире очень высока востребованность финансовых услуг, которые активно вовлекают человека в процесс взаимодействия с финансовыми институтами.