ПРИМЕНЕНИЕ МОБИЛЬНОГО ПРИЛОЖЕНИЯ PHYPHOX В ФИЗИЧЕСКОМ ЭКСПЕРИМЕНТЕ

Дата: 28.12.2023
Автор: Волков А С
Предметная область: Информатика и ИКТ
Целевая аудитория:
  • Молодые учителя - потенциальные участники конкурса, организаторы конкурса
  • Целевая аудитория АО ИОО,Учителя начальных классов
  • Целевая аудитория АО ИОО,Учителя образовательных организаций и классов, реализующих адаптированные образовательные программы для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (для глухих, слабослышащих, позднооглохших, слепых, слабовидящих, с тяжелыми нарушениями речи, с нарушениями опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, с умственной отсталостью, с расстройствами аутистического спектра, со сложными дефектами)
  • Целевая аудитория АО ИОО,Учителя-предметники: русский язык и литература, математика, иностранный язык, физика, химия, информатика и ИКТ, биология, география, экономика, история и обществознание, основы религиозных культур и светской этики, ОДНКНР, технология, ИЗО и черчение, музыка, физическая культура, преподаватели-организаторы ОБЖ
Муниципальное образование: г. Архангельск
Прикрепленные файлы: Для доступа к файлам необходима авторизация
Архангельский областной банк педагогической информации
Аннотация:

Аннотация. Цифровизация образования приводит к увеличению числа используемых в образовательном процессе мобильных гаджетов и приложений к ним. Чаще всего смартфоны и планшеты используются в образовательном процессе для проверки знаний обучающихся в виде тестов и викторин, быстрого поиска и просмотра информации. Но кроме качественного экрана и модуля радиосвязи современный смартфон содержит много различных датчиков-сенсоров, позволяющих смартфону получать информацию об окружающем мире.