Использование на занятиях по спецдисциплинам «Устройство, техническое обслуживание и текущий ремонт дорожных и строительных машин», «Основы технической механики и гидравлики» и др. технологии, основанной на применении ТРИЗ (Теории решения изобретательских задач), способствует повышению мотивации к учебной деятельности студентов, их профессиональной компетентности. Автором разработана система использования технологии элементов ТРИЗ для преподавания спецпредметов в средних профессиональных учебных заведениях. Цель опыта педагога – развитие мотивации и познавательного интереса у студентов среднего к изучению специальных профессиональных предметов, даже если они неверно выбрали свою будущую профессию. Опыт может быть полезен всем, кто заинтересован в повышении мотивации к обучению у своих учеников, а также в развитии у них успешности и конкурентности.